Je Schüler 1 Pinsel und Wasserfarbkasten, Wasserglas
Je Schüler 1 DIN A 4 Blatt mit vorgezeichneten Kreisen; alternativ zeichnen die Schüler die Kreise nach einer Vorlage ab, die an die Tafel gezeichnet wird. Diese Tafelvorlage wird in jedem Fall benötigt, um die Farbvorgaben zu visualisieren.
Geeignete Tischunterlagen, z.B. Zeitungspapier
Malkittel, wenn vorhanden
Kreide in den Farben Weiß, Rot, Blau und Gelb

Zur Einführung sollte den Schülern der Zusammenhang zwischen der nachfolgenden Übung und dem Themenkreis "Farben" erläutert werden. Dies kann durch den Hinweis auf die geplante Exkursion in die World of Living erfolgen. Die Schüler sollen sich also mit Thema Farben insgesamt beschäftigen, und zwar im Unterricht und in der World of Living.
Das Thema kann eingeleitet werden, indem die Schüler ihnen bekannte Farben benennen sollen.
In der folgenden Unterrichtseinheit soll die Beschäftigung sich auf die drei Farben Rot, Blau und Gelb konzentrieren.

Die Schüler werden nach üblichem Vorgehen zur Vorbereitung einer Tuscheübung angeleitet. Wenn die Plätze entsprechend eingerichtet sind, erhält jeder Schüler ein vorbereitetes Blatt mit den drei Kreisen oder die Schüler werden angeleitet, auf ein Blatt die drei Farbkreise abzuzeichnen, die auf der Tafel vorgezeichnet werden. In den Farbkreis an der Tafel werden die Farben Rot, Blau und Gelb angedeutet. Die Schüler sollen die drei Farben benennen.
Die Schüler werden nun aufgefordert, zunächst den gelben Kreis auszutuschen, im Anschluss daran den blauen und dann den roten Kreis.
Nach der Fertigstellung der Tuscheübung sollen die Schüler die entstandenen Farben auf ihrem Blatt benennen.
Im Anschluss sollen gemeinsam die entstandenen Farben gezählt werden. Hierzu wird das Blatt eines Schülers in die Höhe gehalten.

Als Ergebnis soll mit den Schülern erarbeitet werden, dass

beim Ãœbermalen einer Farbe mit einer anderen Farbe eine dritte Farbe entsteht
aus den drei verwendeten Farben insgesamt sieben Farben auf dem Blatt entstehen

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