EH 

1 

Vielfalt der Farben in der
Natur und in artifizieller Umgebung erkennen. Bedeutung des Lichts für
die Wahrnehmung der Farben erkennen (Teil 1). 

Exkursion durch das Universum der Zeit. In unterschiedlich hellen Räumen kann
die wechselnde Farbwahrnehmung be-obachtet werden. Anschließend im Park beobachten die Schüler die Pflanzen und merken sich die Farben. Eventuell Sammeln von Gegenständen. 

 

 

Pause 

2 

Dominanz der Farbe Grün erkennen. 

Die Schüler zählen die beobachteten Farben auf, die dann mittels Farbtafeln visualisiert werden. 

3* 

Mischverhalten von Farben erkennen. Dieser Teil kann
auch sehr gut zur Vorberei-tung der Exkursion als Praxisunterricht im Schul-unterricht durchgeführt werden. 

Unter Anleitung tuschen die Schüler auf DIN A4 Blättern drei sich überschneidende Kreise in den Farben Rot, Blau und Gelb aus. Die Ergebnisse werden besprochen und visualisiert. 

4 

Bedeutung des Lichts
für die Wahrnehmung der Farben erkennen (Teil 2). 

Im abgedunkelten Raum sollen die Schüler versuchen; verschiedene Farben zu benennen, die anschließend in einem Lichtkegel gezeigt werden. 

5 

Mischverhalten von Licht erkennen. 

Mittels einer Optikleuchte werden die Farben des Lichts und deren Mischverhalten gezeigt. Dabei wird insbesondere gezeigt, das bei Wegfall des roten Lichts grünes Licht entsteht und bei der Mischung aller Spektralfarben weißes Licht. 

6 

Licht (Sonne) als Energiequelle erkennen. Nutzungsmöglichkeiten
kennen lernen. 

Die Schüler können die Wärme eines Lichtstrahl erfühlen. Mittels eines Modells, das bereits bei Ankunft in Gang gesetzt worden ist, wird die Energieumwandlung von Licht in elektrische Energie demonstriert.